东石檗谷小学一班主任花式期末评语有新又有“心”

半文半白督学生 藏头诗里寄厚望

　　临近期末，不少学校班主任已经开始在写学生期末评语了。

　　“与君相处，觉其睿智机灵，不拘泥于旧俗，无故步自封，遇事颇有见地……”“俊彦者，奇女子也，能刻苦于学，尽责于班，班中凡四十三人，鲜有自强如彼者……”这些“半文言文”体的学生期末评语出自晋江东石檗谷小学的语文老师、六年2班班主任洪蓓蓉。近日，她在朋友圈晒出自己写的评语，得到不少人点赞。

　　半文半白评语 吸引学生关注

　　对于洪蓓蓉的用心，校长黄胜任十分赞赏：“她文采不错，工作负责，对学生很有耐心。”1991年出生的洪蓓蓉喜欢古文、古诗词、画国画。她会让学生看《百家讲坛》，早读课读《诗经》等古文，希望以此培养学生对古文的喜爱。

　　“其人活泼开朗，性格乐观，好游戏。每谈于此，则滔滔不绝也。惜不能专注于学业，为师知如此，恐君误学，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。望君端正态度，戒惰戒慢……”在评语中有对学生性格的评价，表扬优点，指出缺点，还有对学生的勉励。“内容跟白话的差别不大，就是换了一种文体。”她表示，用白话写评语，学生不一定会认真看，所以想换一种方式吸引他们。“他们会更用心地理解思考老师的话，如果有不明白的地方，会主动去查意思，也是一种学习。”

　　“我相信文字有一种力量，可以潜移默化地传递信念，影响学生。”2017年调到檗谷小学教书，担任班主任以后，洪蓓蓉让学生做摘抄笔记。学生要摘抄好词好句，写上自己的阅读心得，并根据摘抄的内容作画。经过1年多的努力，洪蓓蓉惊喜地发现学生进步了不少，阅读心得的内容越来越多，图画也更有想象力。翻开学生的摘抄笔记，洪蓓蓉惊喜地看到，还有学生在她写的评语旁边画了双比心的手。

　　藏头诗评语 家长作诗回复

　　这不是洪蓓蓉第一次“花式”写评语，上学期她以学生的姓名为题，用藏头诗为班上学生写期末评语。诗句内容既贴合个人情况，又蕴含期望和祝福。写藏头诗评语并不容易，因为在写的过程中需要查阅资料，洪蓓蓉说要花的时间更长，“写1本的时间，原本可以写5本”。

　　“白璧无瑕真性情，丹心如故宏图志。纳言敏行不辞苦，来日奋战成翘楚。”上学期期末，学生白丹看到评语后特别惊喜，最激动的还是她的家长。“我的二伯看到后，立刻说也要回一首诗。”白丹说，二伯想了1个多星期，后来在《中国诗词大会》节目上得到灵感，才郑重地在“家长寄语”栏上写下：“此女性聪勤为本，父母须有晃若无。相依为命二伯父，老少立志展仕途。”

　　“戴卿鸿志征锦途，亚相才德兼备之。欣逢万木意向荣，学海遨游任逍遥。”学生戴亚欣对这句评语已经烂熟于心，在她的眼里，洪蓓蓉是聊得来的朋友，经常给他们小惊喜，“我已经开始期待这学期老师对我的评价了。”

　　(记者_欧阳霆 文图)