本地名师点评中考作文“充电” 写清三问 写出课外 写好关键

　　此次作文，学生虽有话可说，也不会跑题，但出彩不易，需要写清三问，写出课外，写好关键，文章才能出彩。

　　优秀作文要写清“三问”。不断充电就是不断学习，不断进取，不断创新，才能更好地释放能量，这个道理一定要说清楚。具体地说就是必须要写明白“充什么电”“为什么要充电”“怎样充电”(即充电的过程及结果如何)。在写清楚这三个问题的基础上写人叙事、塑造人物、抒发情感、阐述感悟。

　　优秀作文要写出“课外”。充电就是为自己赋能，阅读经典为自己养德，培养爱好为自己涵情，参加实践为自己增值。那要写充什么电更好呢？不能只是文化知识，不能只是经典阅读，还应该包括其他技能。例如：可以写学习技艺(琴棋书画等技能)，可以写品德修养的提升，可以写旅行世界，哪怕就是旅行世界也是好的社会实践，它是课堂中学不到的东西。如果选材局限于仅学文化知识，那么只能属于一般，不能出彩；如果关注技能类或游历，即注意那些非课堂的东西，才能出彩。

　　优秀作文要写好“关键”。大家一定要注意材料中限制性的关键词“不间断、持续；充电、释放”，一定不能忽视，一定要把这些关键词牢牢抓住并写好，文章才能出彩。例如：不间断、持续，要做成一件事就需要不间断、持续的充电，此次作文如果写某件事，就应该有意识地多次提及并强调这个关键词；习近平的话，紧扣时代脉搏，引领青少年在青少年时期不断充电学习，将来才能更好地释放能量。充电与释放二者辩证统一，具有哲学内涵。

　　如果写记叙文，可以开门见山回应材料，迅速指向写作主体部分充电的经历。叙写自己的某段充电经历时，需解决好几个相关问题：充电经历的缘起，怎样持续充电，充电的结果如何。充电结果就是能量释放，文章要懂得写出充电的乐趣和充电的美好，展现优秀才艺和美好素质。充电的缘起和结果应略写，充电的过程要详写，事件主体部分应注意真实生动的细节描述。文章结尾处，应适当引用习主席的话深化主题，提升意境。

　　如果写议论文，要注意文体规范化，观点要旗帜鲜明，事例应简洁概括，重点应该放在论述为什么要充电、怎样充电，最后强调“在新时代要学会终身学习，才能更好地施展才能和抱负”的观点。

　　选择新颖的角度或是挖掘深层的意蕴，与考生的生活累积与自我反思息息相关。充电，通常是提醒年纪较大、工作倦怠感较强、专业储备较不足的大人；此次作文题对正处在必须学习的初中生来说，似乎对充电“理由”和“内容”的理解和感悟还无法到达更高的层次，此时来畅谈“充电”，着实还有点困难。

　　点评人：邓有金，晋江一中教科室副主任，中学语文高级教师，福建省语文中考命题库成员，晋江市初中语文写作组副组长，晋江市“亲子阅读交流会”发起者和推广人。