教师节特辑：一日为师，一生引路

　　今年9月10日是我国第33个教师节，今年教师节的主题是:迎接党的十九大，做好学生引路人。

　　为营造尊师重教的热烈气氛，教师节期间，晋江将组织开展一系列丰富多彩的活动，如走访慰问、召开教师节表彰大会、文娱健身活动等，多为教师办实事、办好事、解难事，让广大教师充分感受到组织的温暖和社会的关爱，增强教书育人的荣誉感。

　　近日，记者采访了晋江部分一线教师。在这特别的日子里，让我们一起聆听他们爱岗敬业、无私奉献的教育故事。

　　许文权：享受特教事业带来的幸福感

　　4日下午4时许，夕阳斜照晋江特殊教育学校。植趣园里，许文权正带领八年级口语班的孩子们“上课”。经过一个暑假，班级两垄责任田已经长成了“草原”。除草、翻土、播撒新种子。

　　“你们以后每天要来这里观察植物生长情况，然后写成观察日记。”许文权用手语“告诉”孩子们。阳光洒在她的脸上，充满笑意。

　　这是许文权走上特教三尺讲台的第24个年头。这么多年来，她一直坚持在教学一线，担任班主任19年，乐此不疲，享受着“无声教育”的幸福。

　　爱的付出和收获

　　特教老师的艰辛与琐碎，很多人难以体会。辛苦了一学期，才教会了十以内的加减法，一个暑假过后，培智生全“还”给了老师，还得从“1+1”一开始，重新掰着手指头教。而那每个看似简单的音节，都需要聋班老师成百上千次地重复指导练习。

　　特殊的孩子，其实需要特别的关爱。“有的家长连孩子的出生年月都不记得，孩子们更别提什么是生日、什么叫生日蛋糕、什么是许愿。”许文权心疼地说。

　　作为班主任，每年“六一”儿童节，许老师总是自掏腰包，买蛋糕、叫餐，师生围坐一起，给孩子们过集体生日，教他们生日礼仪，教他们互相祝福，让他们感受集体生活的温暖。学生小峰在作文《我的老师》中写道：“长这么大，第一次过生日，是在‘六一’儿童节的时候，许老师给我们买了大蛋糕，全班一起过的。那天的蛋糕真大，真好看、真甜。”

　　2002级口语实验班毕业生余依依是许老师的“爱徒”，曾被评为“泉州市自强不息好少年”。余依依从晋江特殊教育学校九年学习毕业后，升入厦门特教学校继续求学，2013年，余依依考入南京特殊教育职业技术学院，如今已经顺利就业。“我考上大学，是许老师和母校的光荣，许老师对我的好，我都记得。”余依依心存感恩。

　　踏实从教 潜心教研

　　一分耕耘，一分收获。许文权是泉州市小学语文骨干教师，首届泉州市特殊教育教坛新秀，泉州市小学优秀青年教师，获“第二届泉州市中小学名班主任”称号等。今年以来，她又接连获得晋江市基础教育成果一等奖、泉州市基础教育成果二等奖、福建省优秀教师。

　　本着对特殊教育事业的热爱，她踏实从教，潜心研究教育教学，取得了较好的教育教学成效。她所带的2002级口语实验班，是福建省内聋校第一个口语实验班。她负责主编了泉州地区第一本《聋生作文选》和福建省第一本《校本手语》，在国内特教学校推广受到好评。

　　与此同时，许老师善于总结教育教学经验。她独立撰写的论文《创新思路，增强班主任工作的有效性》等四篇论文发表于CN刊物《现代特殊教育》，另有19篇论文在省市各级刊物发表或获奖。她还多次受邀在泉州、省级以上开课或讲座。在指导培养青年教师方面同样卓有成效，指导两名教师获得泉州赛课特等奖，一名获得省级赛课一等奖。

　　8月24日，新学期尚未开始。许文权和徒弟陈垂应来到永和镇坂头村小炜家，了解小炜暑期家庭康复完成情况。“暑假虽然也一直保持微信、电话联系，但好久没看到小炜了，就想提前来看看，顺便也了解下辅具的需求。”许文权说。

　　两年多来，许老师积极参加晋江市重度残疾少儿“送教上门”工作，定向作为晋江市永和镇、龙湖镇重度残疾少儿“送教上门”指导教师，是2016年国家教育部重点课题《县域开展重度残疾少儿送教上门教学的研究》课题组核心成员。

　　许文权很喜欢巴金老先生说过的一段话——“生命的意义在于奉献而不在于享受。我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。”

　　在特教这片特殊的土地上，许文权一路撒种，一路收获，享受着特殊教育事业带来的幸福感，和学生们一起快乐成长。

　　林言言：孩子笑了，我们也就开心了

　　“林老师，拜拜，明天见。”下午4时30分，安海苗苗幼儿园放学了，林言言又准时地出现在了园区门口，只见她时而与小朋友挥手再见，时而面带微笑地和家长交谈着，时而帮忙维持校门口秩序……忙得不亦乐乎。

　　“孩子笑了，我们也就开心了”，从事幼儿教育30多年，林言言一直不忘初心，收藏着每一个学生灿烂的笑容，记录着每一个平凡而又动人的教育点滴。

　　民办教师32年的坚守

　　“前半段是教书育人，后半段专注后勤管理，我觉得我的教师职业生涯是圆满的，也是丰富多彩的。”1985年参加工作后，林言言成了一名幼儿教师，每天和活泼可爱的小朋友打交道，积累了很多培育幼儿的教学经验。

　　之后进入苗苗中心幼儿园工作，作为一名民办教师，林言言始终一如既往。特别是在幼儿园转制期间，林言言积极与幼儿园创办人、捐建华侨等进行协调，幼儿园也于2010年成功转制为公办园。幼儿园转制后，林言言勇挑重担，主持幼儿园工作。

　　“感谢林老师主持工作的那三年的付出，让幼儿园能够稳定地向前发展，一切都在轨道上，所以，我一来接管幼儿园的时候，感觉特别顺利。这么多年过去了，我们还是并肩作战的好伙伴。”2013年，陈雯雯来到安海苗苗中心幼儿园任园长。虽然有着丰富的教学经验，但是管理一个幼儿园还是头一次。在这艰难的磨合期，陈雯雯一有疑问，第一个找到的都是林言言，而林言言也总会主动帮助陈雯雯分析幼儿园的现状，为幼儿园日后的管理发展出谋划策，两个人成了强力搭档。

　　林言言的兢兢业业在整个苗苗幼儿园是人尽皆知的，在主持工作的那几年，因为过于疲累，林言言身体每况愈下，却依旧坚持以身作则，做出表率。有时候身体实在扛不住，林言言就趁着中午休息的时候去打点滴，下午又准时到幼儿园上班，十分敬业。

　　幼儿园的后勤守护者

　　今年年初，安海苗苗幼儿园“搬家”了，作为幼儿园的后勤园长，林言言也更忙碌了。

　　“教室设备、厨房设备、学生的玩具等，都需要我们一一去采购。事情很多，但是看到幼儿园小朋友能够安全快乐地在这里学习生活，一切也就值了。”一向对自己严格要求的林言言，很多事情都喜欢亲力亲为，采购的流程她都要一一监督。看着新园区的设备一步步添置好，教学秩序井井有条，林言言内心有无限的满足。

　　除了采购之外，学校的保育教育及安全教育也是林言言的工作之重。这不，在学期初，林言言就精心策划了有关安全教育的系列活动，有增强学生安全意识的趣味活动，有针对家长安全教育的讲座，也有给老师做培训的安排，发动所有人，一起为小朋友们营造一个安全舒适的环境。

　　在保育教育这一方面，林言言也有自己独特的方法，每一个前来应聘幼儿园保育员的求职者，都要经过林言言的各种大考验及培训。在她的护航下，幼儿园每个班级都有了一个人人夸的保育员。

　　现如今林言言没有再上课，而是专心做幼儿园的后勤管理，但是她每天还是会到各个班级走一走，和小朋友们互动聊天。每当看到林言言出现在班级门口时，小朋友们都会上前拉住林言言的手，向她撒娇，画面很是温馨。

　　詹玉婷：心中有目标 眼中有学生

　　从教26年，当了19年的班主任，她每天重复着简单而平凡的事，一如既往地寻找班级管理的有效模式，用心守护着学生的成长。在她看来，教育就是“予人玫瑰，手留余香”的守望，美丽了他人，也美丽了自己的人生。

　　她就是青阳街道优秀教师、晋江市优秀班主任、泉州市优秀班主任、泉州市第三届中小学名班主任培养对象、晋江实验中学政治教师詹玉婷。

　　学生走心祝福暖人心

　　走近詹玉婷的办公桌，在成堆的学生作业及教材中，有一朵花鲜艳地“盛开”着，格外美好。“这是班上一个女同学自己用纸折的玫瑰花，说是提前送我的教师节礼物，很漂亮吧！我的学生真手巧。”收到如此走心的教师节祝福，詹玉婷的嘴角忍不住微微上扬，言语中满是对学生的称赞。

　　今年是詹玉婷站上三尺讲台的第26年，每一年教师节，詹玉婷都会收到学生们心意满满的祝福——可能是一张写满感恩与祝福的自制精美卡片；可能是一句简单却又暖心的“教师节快乐！谢谢您”；抑或是学生自己手工DIY的花朵……这些美好的祝福都被詹玉婷一一收藏在心里，每每想起，内心都是十分感动。

　　“我们每个人这一路过来，都会很感恩老师的辛勤培育。作为一名老师，在多年以后，还能够被学生所挂念着，我觉得这就是幸福。”2015年教师节当天，一个毕业了十多年的学生突然到学校看望詹玉婷，并带来了一份惊喜——给詹玉婷颁发写有“中国好教师”的水晶奖杯，令詹玉婷感动不已。

　　名班主任的教育艺术

　　“目标引领、用心做事、以情育人、乐学敏思、知人善用。”这是詹玉婷在近20年的班主任生涯中，摸索总结出的经验。在她看来，目标使班级形成合力，用心使工作迎难而上，乐学敏思使自己不断提升，知人善用使学生人尽其才，以情育人使教育和谐有效。

　　众所皆知，初中是学生特别容易产生叛逆心理的时期，作为班主任的詹玉婷十分关注班上每个同学的动态，当有学生心理状态不稳定时，詹玉婷都会不厌其烦地找学生谈心，对症下药地开导他们，与此同时，詹玉婷也会主动与家长取得联系，做好学生与家长的协调工作。

　　一路摸索一路前行，当了19年的班主任，詹玉婷在教学教育过程中也是摸着石头过河的。这不，曾经有一段时间，班上的学生流行早上洗头，结果迟到现象时有发生，而且屡教不改。在几番的批评劝导下，迟到现象还是未能得到解决。这时，詹玉婷并未生气，而是改变了策略：利用班会课召开关于“早上洗头的利弊谈”的主题班会，并引申到“一日之计在于晨”的道理，强调早读的重要性，与学生共同制定早读的规章制度，并把出勤引入竞争评比的项目。此外，詹玉婷还利用课外时间与迟到的学生谈心，晓之以理，动之以情，经过几次的说服教育后学生逐步改掉早上洗头的习惯，迟到的现象也慢慢减少。

　　“心中有目标、眼中有学生、胸中有资源、手中有方法，把每一个学生当作自己的孩子去用心呵护，他们都会是最美的花朵。”带着这一份忠诚与热爱，詹玉婷在教育岗位上兢兢业业，不仅个人荣誉无数，她所教学科成绩名列年段前茅,所带班级也先后获得晋江市先进集体、泉州市先进集体、福建省先进集体称号。

　　蔡达娜：遇见更好的自己

　　“蔡老师，这是提前给您的教师节礼物！”“谢谢蔡老师，我们爱您！”9月1日开学，很多学生都收到了学校和老师精心准备的“新学期大礼”，乐不思蜀。就在同一天，安海西隅小学五年(1)班班主任蔡达娜也收到了一份沉甸甸的礼物——全班同学在暑期精心制作的教师节祝贺卡片。

　　站上三尺讲台第8年，蔡达娜凭借过硬的专业实力及对教育事业的热忱，收获了无数的荣誉和喜欢，演绎着青年教师的独特魅力。

　　黑马“闯”关 实力抢镜

　　今年8月初，晋江市首届教师技能大赛获奖名单一出炉，特等奖获得者蔡达娜一时间成了晋江教育工作者们热议的对象。

　　“达娜就是比赛型选手，越到紧张时刻，她就越放松，表现得越好。”虽然教龄不算长，但在同事眼中，蔡达娜就是拥有一颗大心脏的人，所以，在此次晋江首届教师技能大赛中，当蔡达娜一路过关斩将，从那么多的名师中“杀”出重围，进入决赛，并在决赛中表现抢眼，夺取了特等奖这一殊荣时，同事们一点也不觉得惊讶，在他们看来，蔡达娜的专业教学能力是有目共睹的。

　　日常授课教学、两节公开课、两场讲座、送教下乡、义务教育标准评估、晋江首届教师技能大赛……掰着手指头细数上个学期自己所做的事及所获得的荣誉，蔡达娜笑着表示被自己的无限能量给惊到了。在教书生涯的“七年之痒”之际，蔡达娜交出了如此完美的成绩单，这一切都得益于她对三尺讲台的热爱，对学生的负责及不断的自我“充电”。

　　“这几年来，我真的觉得自己很幸运，有那么多贵人相助，看着他们，我觉得自己要更加努力，遇见更好的自己。他们都是我的老师，我希望自己也能够成为这么好的老师。”采访中，蔡达娜给记者一一介绍了自己的“恩人”——有总是表面上“批评”，实则用心栽培教育她的校长颜秀贵；有从比赛伊始就一路陪伴自己的伍裴婉老师；有不管任何时候都耐心为自己答疑解惑的许贻亮老师……感恩之情溢于言表。

　　教学需要仪式感

　　每每一到蔡达娜的数学课，五年(1)班的孩子们都特别开心，神采奕奕地端坐在座位上，等待着蔡达娜带他们一起探秘数学王国。课堂中，蔡达娜的每一个互动都能得到他们的积极响应，孩子们对于蔡达娜的喜欢一眼便可知。

　　在蔡达娜所任教的班级中，有一个学生属于“慢热型”的，无论是说话还是做事，都很慢。一年级的第一次数学考试，这个同学就交了白卷。了解情况后，蔡达娜并没有责问这个学生，而是耐心地引导他，课余时间总是会主动和这个学生交流。在蔡达娜温和的劝导下，这个学生的数学成绩一次比一次好，上课的时候会积极举手回答问题，学期成绩也稳定在90分以上。

　　“作为老师，能够看到学生有这么大的进步和成长，内心就有无限的满足。”与很多班主任的激情澎湃不同，蔡达娜一直都是走“温和”路线。上课的时候，她是领航者，倾囊相授自己所会的知识给学生，下课时她又会和学生打成一片，有她在的地方，就有无限的可能和欢乐。

　　都说生活需要仪式感，仪式感也是你在其中投入的心思、精力和努力的表现形式，而蔡达娜就是一个喜欢给学生创造仪式感的老师，她热衷于收集一些对班级成长的材料。比如春季开学时红红火火的花灯个人秀，人人尝试升国旗，第一次中队课，第一次家校互动，第一次课堂自主交流，她都会及时发到微信群和家长交流。每个学期结束时的集体合照，也已经成为他们班的惯例。

　　(记者_陈海勇 蔡红亮 文图)